La formación de un jugador como deportista comienza a temprana edad, es por eso que hay que hacer un énfasis total en la niñez. La importancia de los padres es tan clave como la del entrenador, al igual que el buen uso de las nuevas tecnologías para terminar obteniendo acciones positivas.
Pablo Genga, especialista en minibasket, estuvo disertando en la clínica revalida destinada principalmente a entrenadores, pero también a gente allegada al básquet. El formador es parte del equipo de trabajo que realizó investigaciones de la situación de los niños en ésta categoría para formular el Manual de Minibasket. Además trabajó durante mucho tiempo en Kimberley de Mar del Plata donde pudo plasmar su idea y generar una gran cantera para el básquet de esa región.
La estadía de Genga en nuestra provincia comenzó desde el viernes y se extendió hasta el domingo por la tarde. "El fin de semana que pasé en San Juan fue excelente, la calidad humana de la gente es increíble. Además la organización de la Federación y las ganas de capacitarse, progresar y trabajar en equipo para hacer crecer al básquet en la región. Fue muy positivo" agregó el profesor.
En Argentina, Silvio Santander brindó para todos el método CABB, que brinda informaciones y sugerencias de cómo llevar a cabo los trabajos con los jugadores. Sobre esto, el formador comentó que "el método se implementa, es una genialidad de Silvio Santander, una persona muy inteligente que sabe muchísimo. En cuanto al manual de Minibasket, después de las investigaciones, evaluaciones y producciones que se llevan a cabo en cada provincia, continuaremos con la presentación". También estuvo comentando cómo fue la idea de trabajo durante este año: "Nuestra idea era utilizar el 2019 cómo prueba de sugerencias que nosotros brindamos a través del manual, ya sea estructura de juego, 3 vs 3 en premini, implementación de final Four en mini en transición al U13. Era buena idea probar todas estas acciones con el objetivo de terminar el año con un congreso nacional de minibasket, debatir y generar una línea de trabajo para el 2020 para homogeneizar un poco, y ordenar porque nuestro mini es de por sí muy heterogéneo".
Sin dudas que al estar en el siglo XXI, con la implementación de las nuevas tecnologías es muy fácil conseguir datos, informaciones o métodos de entrenamiento. Pero a su vez, si no es controlado ésta función, muchas veces resulta contraproducente para el niño. "Es preocupante la realidad de la tecnología y los chicos. No solo de ellos, si no de adultos también, no soy de la idea de prohibirlo. Me gusta que estén vinculados pero para todo en su correcta medida. Pueden ser una herramienta útil para la enseñanza del deporte en si, pero hay que poner su condicionante de que los chicos no pierdan el tiempo libre de jugar, de ser creativos en un espacio en los clubes. Si nos organizamos bien y los adultos educamos a los chicos en el uso responsable de la tecnología no es grave, caso contrario es un agente preocupante en la niñez" explicó Pablo Genga.
En muchas ocasiones, no solo es importante capacitar y formar a los jugadores, si no también el rol del entrenador en informar e instruir a los padres como familia en sí. "Es clave capacitar a los padres. La realidad es que no podemos dar por supuesto a los padres qué rol deben cumplir en el proceso de iniciación deportiva de sus hijos. Es nuestra responsabilidad formar jugadores, cómo padres y familias. En lo personal, son más las experiencias positivas que negativas con los padres de jugadores que me tocaron dirigir y me parece que son un atenuante clave en el proceso de iniciación deportiva de los chicos. Los dos, tanto entrenadores o club cómo padres podemos dar el mismo mensaje. Si esto sucede, el trabajo se hace muchísimo más práctico. Por eso llego a la conclusión de que es clave capacitar familias en conjunto con deportistas" detalló Genga.
